Всю неделю в дошкольных группах царило #оранжевоенастроение . Воспитанники дошкольных групп всех дошкольных территорий подготавливали своим друзьям солнечные подарки! Доброта - это солнце, которое согревает душу человека!
В работе данной интерактивной образовательной площадки участвовало 98 педагогов из разных образовательных организаций нашего города. Специалистами и учителями нашей школы вниманию коллег были представлены иллюстрированные образовательные ситуации, направленные на формирование практических умений слушателей по формированию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, а так же адаптации сценариев урока и индивидуальных стимульных материалов.
Обучающиеся нескольких образовательных площадок, родители и педагоги вместе с создавали сценарий спектакля, афишу, декорации. Подбирали костюмы и образы, рисовали эскизы и снимали видео-трейлер, а так же сам концерт в заданной тематике -"Театральный бенефис"!
прошел интерактивный семинар "Специфика реализации адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью в условиях общеобразовательного комплекса. На семинаре присутствовало 105 представителей образовательных организаций. На данном семинаре обсуждались концептуальные основы обучения детей, имеющих интеллектуальные нарушения. Педагоги нашей школы делились практическим опытом работы с данной категорией обучающихся.Мы благодарим коллег за положительные отзывы и намеченные ориентиры в совместной деятельности.
совместно с коллегами из ГБОУ Школа № 1454 "Тимирязевская" делились опытом организации обучения на дому детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития.
На вебинаре были подробно освещены разные аспекты деятельности тьютора в образовательной организации при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ, было уделено внимание разграничению функциональных обязанностей тьютора и ассистента-помощника.
Практику тьюторского сопровождения школы № 830 подробно представила Ольга Голованова. Она раскрыла особенности деятельности участников образовательного процесса в диаде «Тьютор – воспитатель» и «Тьютор – учитель инклюзивного класса». «Корпоративное обучение сотрудников образовательной организации – обязательное условие для формирования единой позиции и унификации алгоритмов взаимодействия при создании специальных условий для обучающихся с ОВЗ», - отметила Ольга Валерьевна.
Видеозапись вебинара размещена на официальном сайте Московского центра качества образования: http://mcko.ru/webinars и будет полезна всем, кто реализует адаптированные основные общеобразовательные программы.
В работе данной педагогической мастерской приняли участие 42 представителя образовательных организаций.
27 января команда "1+1" ГБОУ школа #830 побывала на спектакле в Малом театре. С каким восторгом дети смотрели на сцену: прекрасная игра, декорации и такой знакомый сюжет - а всё равно не оторваться. После спектакля ребята с удовольствием вручали цветы: каждый - самому понравившемуся артисту!
Ребята с восторгом замерли около гум-каток и следили за профессиональным выступлением фигуристов. Сюжет сказки, которую дети уже видели на сцене, теперь развернулся перед ними на льду. И снова герои увлекли за собой в чудесный и удивительный мир волшебства. И, конечно, добро, как всегда - победило!
26 декабря педагоги третьего корпуса Дерябина Е.В., Бордюговская И.П., Макарова В.С. провели для педагогов школ МРСД — 8 мастер - классы по технологиям работы с детьми с особенностями интеллектуального развития. Как найти подход к ребенку с ментальными нарушениями, какие особенности следует учесть при выстраивании его индивидуального образовательного маршрута, каким образом возможно внедрить приемы коррекционной работы в структуру урока — на эти и многие другие темы нам удалось поговорить с коллегами в этот предпраздничный вечер.