Инженерный класс в Московской школе
С 01 сентября 2015 года ГБОУ Школа № 830 является участником городского проекта "Инженерный класс в московской школе". Для реализации этого проекта в школе созданы все условия для предпрофильного и профильного обучения по технологическому направлению для учащихся. Каждая школа осуществляет работу в рамках проекта в соответствии со своими особенностями и возможностями.
Современное состояние науки и техники характеризуется стремительным расширением тематики научных исследований, стремительным развитием практики: конструктивных решений, технологий разработки и изготовления материальных средств, средств математического обеспечения.
В настоящее время инженер должен владеть не только знаниями в различных областях, но и умением разобраться в существе достижений в различных областях науки и техники и применить их для решения поставленной задачи, что является содержанием инженерной технологии – технологии инженерного творчества.
В нашей школе проект "Инженерный класс" способствовал созданию инженерно – образовательной среды для учащихся 5 – 11 классов, в которой ребята имеют возможность получения профильного образования в рамках технологического профиля с углубленным изучением предметов: математика, физика, информатика, химия, биология. С целью расширения профессиональных перспектив старшеклассников, школа плодотворно сотрудничает с МГТУ Гражданской авиации (Договор № 40/ш – 2015): лекции и семинары, дни открытых дверей и Университетские субботы, экскурсии на полигоны, в тренажерные кабинеты, мастер – классы от ведущих преподавателей ВУЗа.
В профессии инженера очень важно уметь работать своими руками, понимать, как устроено то или иное техническое оборудование. В связи с этим в школе действуют прекрасно оборудованные мастерские для уроков технологии мальчиков, что позволяет осуществлять учебный процесс по гендерному принципу.
Особую популярность у ребят имеют занятия в "Инженерной школе Л.Э. Крейндлина". Обеспечение интереса детей к инженерной деятельности начинается с участия в занятиях, соревнованиях с применением нового спортивного снаряда – лодки Крейндлина - Рукомобиль (Патент PФ № 2109501, автор Крейндлин Л.Э.) Движение рукомобиля осуществляется посpедством гpебных движений человека, аналогичных движениям гpебца, пpи наpодной гpебле - с неподвижным сиденьем или пpи академической гpебле - с подвижным сиденьем. При занятиях на рукомобилях в процессе циклической, гребной локомоции в едином двигательном действии задействуется 95 % мышечных групп, что способствует развитию у занимающегося "мышечного чувство", переходящего в "мышечную радость" Это и привлекает детей к регулярным занятиям.
Педагогическая основа инженерно – образовательной среды школы позволяет обеспечить:
- удовлетворение любознательности;
- развития творческого потенциала;
- полноценную организацию свободного времени;
- проявление интереса к приобретению знаний;
- проявления интереса к образованию;
- проявления интереса к творческой деятельности;-проявления интереса к научной деятельности;
- привлечения к общественной деятельности;
- социализацию детей из различных категорий;
- адаптацию в современном обществе;
- получения дополнительного образования.
ПЛАН РАБОТЫ на 2019-2020 учебный год
МЕРОПРИЯТИЯ ПРОЕКТА "ИНЖЕНЕРНЫЙ КЛАСС В МОСКОВСКОЙ ШКОЛЕ"
Предпрофессиональная олимпиада
Предпрофессиональный экзамен
Предпрофессиональная конференция "Инженеры будущего"
Учащися 11 класса познакомились с цепями переменного тока, сдвигом фазы, потоком вектора электромагнитной индукции, на практическим применением закона Фарадея. Также на практике ознакомились с работой осциллографа. Учащиеся 101 класса также с помощью осциллографа определяли скорость звука в воздухе, знакомясь с понятием плоской волны и ее математическим описанием.
На занятии учащиеся своими руками спаяли детектор скрытой проводки.
Особенно если это обучение проходит на кафедрах ВУЗов. Обучающиеся технологического профиля 10-11 классов с удовольствием посещают лабораторный практикум Физического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова.
Ребята не только получили новые знания и умения в области программирования, конструирования и моделирования, побывали в лабораториях Технических ВУЗов, но и заняли второе место в интеллектуально-творческой игре. Благодарим команду педагогов Школы 1502 при МЭИ за отличную организацию Летней инженерной школы
В научно- практической конференции «Инженеры будущего» ученик 11 класса Алексей К. стал призером!
Поздравляем Алексея, его научного руководителя и родителей!
Доклад был принят аудиторией с энтузиазмом, интересом. Было интересное и познавательной обсуждение доклада, где Матвей быстро, чётко и точно отвечал на вопросы жюри.
В Заключительном туре предпрофессиональной олимпиады в рамках проекта «Инженерный класс в московской школе» ученик 11а класса стал призером. Поздравляем Артура, его научного руководителя и его родителей!
Порой участие в олимпиаде может помочь при поступлении в ВУЗ, особенно, результаты олимпиадной работы 11 класса. В этом году ученик 11 А класса Иван В. стал победителем олимпиады "МИСИС зажигает звёзды", а Александр П.- победителем многопрофильной инженерной олимпиады "Звезда". Поздравляем ребят!
И наши педагоги и выпускники посещают мастер- классы и семинары по подготовке к практической части предпрофессионального экзамена.
Спасибо ВУЗам- партнерам за консультации!
Поздравляем Андрея Л. и Атрура Т., прошедших на заключительный тур предпрофессиональной олимпиады.
До 20 января старшеклассники, обучающиеся в инженерных, медицинских и академических классах, подадут заявления на сдачу предпрофессионального экзамена.
Олимпиада проводится по трем направлениям: инженерно-конструкторскому, технологическому и научно-технологическому и включает в себя два этапа отборочный и заключительный. Участвовать в олимпиаде могут ученики 8-11 классов.
Отборочный этап является открытым и дистанционным. Каждому участнику необходимо выполнить задания по таким предметам. как физика, информатика, химия и биология. Данный этап является общим для всех направлений. Участники, верно выполнившие задания отборочного этапа могут принять участие в заключительном этапе.
Отборочный этап будет проходить с 1 по 25 декабря 2017 года.
по программам "Строим роботов и другие устройства на Arduino" (для 8-11 классов) и "Создание роботов и других устройств на Arduino" (для 6-8 классов)
Вы сможете расширить кругозор в сфере перспективных направлений развития науки, техники и экономики, сформируете практические навыки в области робототехники и нейротехнологий.
Научно-практическая конференция "Инженеры будущего" проводится в рамках мероприятий городского проекта "Инженерный класс в московской школе" с целью обсуждения проблем развития основного и среднего общего образования инженерной направленности, определения актуальных эффективных моделей реализации профильного, использования научного и культурно-образовательного пространства Москвы, а также представления новых образовательных достижений учащихся инженерных классов.
Организатором Конференции является Департамент образования города Москвы, а участниками конференции - обучающиеся инженерных классов, педагоги образовательных организаций проекта, сотрудники организаций высшего образования, руководители практик и представители производств.
Конференция будет проходить в течение двух дней.
Этапами конференции станут пленарное и секционные заседания, интернет-конференция, круглый стол, дискуссионная площадка, выставка проектных и исследовательских работ.
Конференции станет традиционной и будет проводиться ежегодно.
Результаты участия обучающихся в конференции будут учитываться при расчете суммы баллов для поступления в профильный ВУЗ.
Материалы докладов участников конференции будут размещены на сайте проекта.
С докладом на кафедре Прикладная математика выступила обучающаяся 10 класса Алина В.
Также наша школа организовала на конференции мастер- класс "Инженерная школа Леонида Крейндлина", в работе которой приняли наши школьники- ученики 5-10 классов Артем А., Никита Ч., Константин П., Дмитрий Л., Вадим П.,Олег Б., Руслан Ж., Александр П.,