Занимаемая должность (должности): Учитель- логопед, классный руководитель 9 Л

Категория высшая

коррекционное № 3

Фактическое место работы: ул. Свободы, д.3, к.1

Преподаваемые дисциплины: речевое развитие

Уровень образования: среднее- специальное, высшее педагогическое

Наименование оконченного учебного заведения: Московское педагогическое училище № 9, Московский государственный заочный педагогический институт

Наименование направления подготовки и (или) специальности: учитель начальных классов и воспитатель ГПД, учитель русского языка и литературы

Общий стаж работы: 25

Стаж работы по специальности: 25

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):

 

 

• Автономная некоммерческая организация высшего образования  "Московский институт современного педагогического образования"    "Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра"- 288 часов- 2016 год
• Автономная некоммерческая организация высшего образования  "Московский институт современного академического образования"    "Специальное (дефектологическое) образование по профилю ""Олигофренопедагогика и олигофренопсихология""- 620 часов- 2016 год
• 2022 - Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы (ГБОУ ГМЦ ДОНМ) - Разработка тематического планирования с использованием адаптированного тематического каркаса по предметам образовательной области «Язык и речевая практика» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (с модулем "Ценности московского образования") - 36 часов

Опыт работы:

Опыт работы в должности- 14 лет

e-mail: deryabina.ev@school830.ru

O себе:

Печатные работы:

- Материал: "Урок обучения грамоте. Звуки и буква В в рамках взаимодействия с учителем-логопедом. "Электронный журнал "Учительский журнал он-лайн"(свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77-42343) 13.03.2012.

- Участие в реализации московской части проекта для написания методического пособия "Методика диагностики дислексии у детей". А.Н. Корнев и О.А. Ишимова. 2010. Санкт-Петербург. Издательство Политехнического университета. 72 стр.

- Материал: "Конспект коррекционно - развивающего занятия: "Ударение в слове". Учебный портал по использованию ЭОР в образовательной деятельности;

- УМК по письму «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов». Тетрадь-помощница для учащихся «Различаю гласные звуки и буквы» (соавтор). Москва, Изд-во Просвещение», 2014